Направлены на развитие всех компонентов речи: от "вызывания" до формирования диалога. Владея уникальным опытом и  методиками по развитию речи, мы вырабатываем индивидуальный подход к каждому ребенку.

Направлены на развитие всех видов восприятия, внимания, памяти, мышления и математических представлений. Высшие психические функции составляют фундамент психики ребенка, без которых невозможна его социализация.

Ваш ребенок ходит на цыпочках, любит кружится и махать руками? Все это дисфункции сенсорной интеграции, которые решает наш специалист. Прошедшие стажировку у ведущих терапевтов Европы, наши педагоги-психологи составят программу коррекции сенсорных нарушений.

Проблемы обучения и развития - это не только проблема академических навыков, но и прежде всего, слабых нейронных связей. Опираясь на теорию А.Р. Лурия мы адаптируем классические нейропсихологические подходы к детям с РАС, ментальными нарушениями, ДЦП, алалии, ЗПР, синдромом Дауна.

Аудио-психо-фонологические тренировки по методу А. Томатиса доказали свой неоценимый вклад в комплексную реабилитацию детей с ОВЗ. Мы используем исключительно оригинальный аппарат с аналоговым звучанием. После первичных тестов, под каждого ребенка пишется индивидуальная программа. В составлении программ мы опираемся на поздние работы самого А.Томатиса по детям с РАС (А.Томатис "Девять месяцев в раю") и используем в работе голос матери.

Прикладной анализ поведения - это одна из лучших педагогических методик коррекции нежелательного поведения. Коррекция агрессии, стереотипий, криков, формирование первичных социальных навыков - одни из многих задач решаемых в рамках АВА-терапии. Прикладной анализ поведения - один из доказательных методов в работе с детьми с РАС.

Ребенок испытывает страхи и тревожность? Имеет трудности коммуникации и сложно адаптируется к новому коллективу? Мы применяем высококоэффективную песочную и арт-терапию в решении психологических проблем ребенка. Наши опытные психологи-игротерапевты помогут вам в решении подобных трудностей.